Conception d’une plateforme Web de visualisation d’indicateurs pédagogiques

Les “Learning analytics” forment un domaine de recherche récent visant l’adaptation des
apprentissages par le calcul d’indicateurs pédagogiques.
Le stage consiste en la mise en place d’une plateforme Web permettant la visualisation de
divers métriques portant sur l'apprenant. Cette plateforme prendra la forme d’un tableau de bord
qui permettra à l’enseignant du CE2 de visualiser les indicateurs calculés à partir des données
fournies par des environnements informatiques portant sur l’apprentissage des mathématiques.
La plateforme devra être conçue de manière modulaire pour permettre l’ajout de nouveaux
indicateurs.